#9「熟讀劇本」但別「死背台詞」 / Broca-Wernicke 瓶頸、善用大腦預測機制
#MatthewMcConaughey #最高學習法
一、Matthew Mcconaughey 表演講堂 - 「熟讀劇本」但別「死背台詞」
「關於劇本方面，我最常被問到的問題、也是多數演員最常被問到的問題是：『你是怎麼記住那些台詞的啊？』而我永遠都是回說：你不能試圖去記台詞，你要細讀文本，你第一次讀的時候先試著去理解，然後你再讀一次。
重點不在於記台詞。那場戲是在講什麼？角色想從這場戲得到什麼？阻擋這個角色達到目的的障礙是什麼？角色在這場戲的需求什麼？接著再縱觀，這場戲到底發生了什麼？所以如果你有一再熟讀，就會明白重點從來就不在於記台詞，而是在於理解你自己到底要說什麼？你想表達什麼意思？你想獲得什麼？你需要什麼？為什麼你要獲得它會碰到困難？你要怎麼跨越這個阻礙去得到你所求的？
如果你的功課都做足了，台詞最終就只是... 套句伊力卡山說的：『它們就只是地毯上的條紋，它們就只是一堆文字而已。
大家唸書時期應該都有類似經驗，理解有助於記憶，甚至當理解到達一定程度，已經自然形成認知，自然不用額外有「背誦」這個動作，會需要背誦往往是因為無法理解。
額外可以延伸到的是簡報、pitch、demo 領域，簡報目的依據場景大不相同，他會帶有特殊的目的，大部分是要用來說服他人 buy in 某件事。而其性質上就是一場「秀」，既然是秀那就可以用到上述這個概念。當你全盤了解你想傳達的脈絡，簡報不需要預設台詞，僅需透過提示物讓自己記得大綱就可以了，剩下的只是在說出你的「認知」，而這並不需要刻意背誦。
這篇的原文摘自 Film Club ，其內容已經整理的非常精簡完整，大推可以連過去看一下。
二、《最高學習法》 - Broca-Wernicke 瓶頸、善用聽眾大腦的預測機制
「布洛卡/威尼克瓶頸」：人無法一面理解在讀的文字，同時聽懂聽見的口語，因為我們在閱讀文字的時後腦中也會產出「聲音」，而我們的大腦只能從這兩種聲音中擇一去理解。
延伸到簡報上的應用：
口語 + 圖片（不是圖片裡面放文字，是純圖片）> 口語 + 文字
如果真的要放文字就不要多，除了很醜，聽眾也會聽不進去你說什麼
As a 聽眾，做簡報的人文字很多怎麼辦？以聽為主。口語的資訊量一般來說會包含文字的資訊。
善用聽眾大腦的預測機制：
與簡報相關的圖片會增進記憶力，而不相關的圖片可以提升注意力。
預測機制原理：人腦有預測機制來應對重複有規則的事物，用意是減少大腦的負荷。但當時間拉長，過於一成不變可預測，也會降低聽眾注意力。
簡報應用：
90% 的簡報內容「順應」預測機制：以相關的圖片促進聽眾記憶與吸收、以規律的格式降低聽眾大腦負擔
10% 的簡報內容穿插來「逆向」刺激預測機制：以不同的格式（換一下圖片位置之類的）、在聽眾大腦預期之外的內容，來重新掌握聽眾注意力
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